Chương 63: Kỳ Thi
thinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vnthinhphongcac.vn

Nàng Bennet Và Thế Giới Mới › Chương 63

Chương 63: Kỳ Thi

Chương 63· 1.808 từMiễn phí

ChươngChKf 63: Kỳ ThiBFgW

Trong suốt mấy tháng này, ông Bennet đã đảm nhận một vai trò mờ nhạt nhưng lạipm8l cực kỳ quan trọng: ông chịu trách nhiệm gọt bút chì cho tất cảGupG mọi người.

Nghe qua tưởng chừngOLVA chẳngfMIV phải chuyện gì to tát, nhưng lượng bút chì mà sáu người phụ nữ đang ônIIPW thi tiêu thụ mỗi ngày đủ để khiếnZcMJ bấtUPWZ kỳ thương gia2wlT kinh doanh vănC6BX phòng phẩm nào trởTiJg nên giàu có. Dùn5Df sao ở thời đại này, bút mực bơm thì dễ rò rỉ,RTer bútQ8gJ chấm mực thì3W68 viết vài chữ3P6P đã cạn, chẳngCLo3 đâu tiện lợiGsum bằng bút chì vỏ gỗ.

Jane và Elizabeth dẫu khôngO9EF thể dự thi, nhưng họ cũng tham gia vào trận chiến ôn thibGR1 này theoY6jF cách của riêng mình.

HằngwIZT tuần, Jane lạiuFEq làm những món bánh ngon mang sang để bồi dưỡng cho các em.

Elizabeth thì phát huy thế mạnh tư duy của mình78hl — cứ vài ngày cô lại ghé qua quảng trường St. JamesU5Ni ngồi một lúc, dùngncK5 bảnh6HT năng lô-gích đượcweLu rèn giũa từ những lần ứng phó vớiE3vb các bà mệnh phụ khó tính trênfKja giao lộ xã giao để giúp mọi người tháo gỡ các bàigDAs luận lịchcgfJ sử. Cô chỉ7M6x cần liếc qua một đoạn tài liệu lịch sử5azR là lập2Byb tức nắmeN7r bắt được trọng tâm nằmcAHR ở đâu.

Lần đầu tiên Georgiana chứng kiến3kMg kỹ năng nàyVZN6 của chị dâu, cô đãdLcv sùng bái1vkE đến mứcg4Na coi chị như thần tiên hạ giới.

***IUUV

Chỉ sau thángwBJC đầu7CsU tiên bắt đầu ôn tập, Edith đã tự độngLG4w trởgtIL thành gia sư phụ đạo các môny2i5 TựQoqj nhiên (Toán - Lý - Hóa)hzFh cho8VK8 tất cả mọi người.

Trên thực tế, anh0XKC Darcy đã giúpOnN5 mời cácIRMr giafB6R sư riêng về, nhưng những gia sư vừa tinh thông các môn Tự nhiên lại vừa giỏi ngôn ngữ cổ điểnYJdT thì quá đỗi hiếm hoi — mà cho dù có, bản1zXR thân họxBrL cũng đang nỗ lực ôn tậpEshO để thi vào đại học.

Vì vậy,hKE2 giakRuj sư được mời vềpECV chỉ cóoJMA thểvvNh dạy họ ngoại ngữ, Lịch sử Anh,Ci6s ĐịaIjJo lý cùng một phầnHJfR Triết học Tự nhiên và Toán học. Phần còn lại, họ đành phải tự mình mò mẫm.

Mà7746 Edith6IX5 kiếp trướcR6qM vốn là học sinh chuyên khốin8bn Tự nhiên, nền tảng ba mônJfzG KTX (Toán -a5tO Lý - Hóa) ở cấp baw6De rất vữngFY7x vàng. Tuy một số kiến thức đãDUVx trởMTYv nên mờ nhạt sau nhiềuy9sj năm xuyên không, nhưng phần3TjD lớn nội dung cốthhZY lõi cô vẫn ghiEssE nhớ vôUsKi cùng rõ ràng.

CộngSfF6 thêm sự bồi dưỡng hệ thống từ nhỏ của bà Houghton, thế mạnhOrpm về môn Tự nhiên của côhNfx gần như mang tínhcJgX đè bẹp.

Triếtf628 học Tự nhiên trong mắt2p4Y côCqnY lại vô cùng dễ học — trước thờiGkm8 đại của Newton, các ngành Vật lý, Thiên văn, Hóa học, Sinh học đều đượckbJr gọi1eD6 chung làhKZV Triết họcLuKQ Tự nhiên, coixg80 trọng tư duy tư biện, giả thuyếtvH0U tổng1Yse thể và suy luận lô-gích, khôngkvi8 phụuhgi thuộc quá nhiềuI6PC vào các thựcjACx nghiệmGXSA hay phép tính phức tạp.

Kỳ thi chỉ kiểm tra Cơ học, Lưu chất học, Thiên văn cơ bản,zHYG không nặngZrnh về kỹ năngQCQ4 tínhsfGV toán mà tập trung vào chứng minh lô-gích và luận điểm bằng văn bản. Người có tư duy lô-gích kém sẽ rấtVdY7 khó tiếp cận, nhưng lạifMBp dễGhMN ăn điểm hơn cácdq1S môn ngôn ngữ cổ điển rất nhiều — mà lô-gích của Edith thì lại giỏi đến mức đángd7oi ngạc nhiên.

Về phần Toán học, đó làiN7q thứA7Vv đơn giản7tOS nhấtZDOZ trong mắt cô:Sq7h Số học, Đại số, Hìnhy02K học, Lượng giác. CácDxzc đề thit9Rz qua các năm đềuFcqZ ra rất mực thước,Vmgc không có chỗbj08 nào cố tình đánh đố người thi.wBQ6

Vật lýgV30 và Hóa học cũng không có phần thực hành, toàn bộ9dXT làmcona bài trênsgwY giấygISQ bằng chữ viết, đối với côH5OF chỉ đơn thuần2ZK4 là việcRNZf học thuộcgS1f —rL8D họcGVZx thuộc các kiến thức thường thức, biết tính toán cácmovb phép đo lường và tỉ lệ trọng2j37 lượngKxfv đơn giản là đủ.HE7J

Lần này, côCZBv nghiễm nhiên trở thành "báu vật" trong nhóm ôn thi.mS1K

Ngoại trừntPo Mary, nền tảng Tự nhiên của những người còn lại đều kháVUZ2 mỏng.

Nền tảng của Mary, CatherinefE1F và LydiaRDu2 làetlV do7VZg một tay bà HoughtonBI2Z đặt nền móng, cùng nguồn với Edith nhưng độXyzd sâu khác nhau.

Anne và Georgianaykw7 làjPRP hai người6lF4 có nềnUvRF tảng Tự nhiên yếuD3sZ nhất — trong mộtj0KQ thờiUjs2 gian dài, họXNkj tiếp nhận giáo dục nữ thục chính thống,QFzk tinh thông đàn piano, ca hát, vẽ tranh màu nước,otxK khiêu vũ, cácdrgr loại thêu thùa và trọn bộ lễdpWl nghi xãIOaa giao. Còn vềiEsV khoa học tự nhiên vàTTUq toán học, họ chỉy3Tz mới bắt đầu học bù sau khi quen biết Edith, hoàn toàn khôngYncD thể so sánh với7IOq nền móng mà các chị em nhà Bennet được bà HoughtonLlTb rènKH5r giũa từ bé.

Đối với Edith, các môn Tự nhiên cũng chỉgUNd có vậy — họcYFiO thuộcssEN công9njD thức,ozc0 hiểu rõ quy78NT trình suy luận,ntCS làm nhiều bàiPhKz tập,4eua phương pháp luậnKf0q vô cùng rõ ràng.

Thế nhưng bộc11c phương pháp6Yql luận ấy qua lời giảngNNAM củaJDx4 cô, rơiepVk xuống tậpiacA sổ tay của Anne và Georgiana, lại tạo ra hiệu quả mang tính giáng đòn vượt cấp.

***

Ngoài các môn Tự nhiên, "khúcT0tu xương xẩu"wuaa thựcB6nr sự vẫn là tiếng Latinh.

Mary đã chủvzWi độnglKLz đảm nhận nhiệm vụzRXC phụwliw đạo tiếng Latinh.

Edith đã truyềnIQiV lạimVeP cho cô một phương pháp học tập hệ thống kết hợp giữa quy luật ghiddC9 nhớ và quy tắc ngữ pháp: Đó làN7fQ trích xuất cácjBzI căn tố từ vựng thường dùng nhất cùng ngữ phápDvvm cốt lõi đểV3gx ghipbWW nhớbto3 tập trung, sau đóNfBn củng cố5gF6 thông qua việcu5Ve đọc lượng lớn nguyên bản, nhanh hơn nhiều so với việc họcy6VX thuộc lòng máy móc.xe4s

Thế3cab là cô đã dànhXKIR trọnR42y một buổi tối để hệ2TXT thống hóa phương pháp đó thành một bộ giáo án, tháo gỡ ngữ pháp tiếngGtSt Latinh thành mười mấy bài giảng tiệm tiến. Sau mỗi bài giảng đều kèm theo bài tập do3yVS chính cô biên4KaV soạn,yY1N dướilHmi mỗiPXye bàiQerO tập lại có một dòng ghi chú nhỏ bằngMbs5 chữUHiq viết tay — câu này được đơn6oqK giản hóa từ cuốn5uWe *Gao-lô Chiến Ký* của Caesar, câu kia đượcwyza trích từ bài phátoc4S biểu của Cicero,lRfp cònF5am vài câu là do cô tự bịa ra để luyện tập mộtosAS điểm ngữ phápELKf nàoUnxp đó.

Khi Edith vôUef0 tình lật xem bộwMmQ giáo ánXBu4 ấy, cô thực sựMOw8 cảm thấy Mary là một thiên tài trong lĩnh vựcq6Sg giáo dục.

Đến giữa tháng Năm,51wH Catherine đã8blu cówkGh thể dịch trọnTc82 vẹnaPNN một đoạnFFYA vănISXk tiếng Latinh cóeONP độ khó trung bình.

Tốc0PE6 độZT8d tiến bộ tiếng Latinh của bảnYyu2 thân LydiapSsL thì khiếnjlue tấtC1Vz cả mọi người phải0sAQ kinhkDWv ngạc — khả năng ghi nhớWKWX của côAuU9 trongSlgY việc học thuộc lòng có ưu thế áp đảo. Lượng từ vựng7L7x của cô đến giữaWtho tháng Năm đã đuổi kịp Catherine, thậm chí tốc độ học thuộc các quyWRoR tắc biến dạng danh từ còn ngang ngửa với Mary.

CáchYWrR thức học tập của cô cũngFmdc mang đậm sắc tháiLkmJ cáaLC4 nhân: Cô phổ biến các biến dạng danh từ tiếng Latinh thành từng bài vè, từng câu đồng dao có vần cóYoCb điệu.

Có một lần AnneqJDI bê tách tràCKPj nóng ngồi nghe Lydia đọc xong một đoạn vè,qgAv suýt chútNvIN nữa đã3DLC phun hết nước trà trong miệnguZ0W raFBQj ngoài.

Georgiana là người tiến bộ nhất ở môn Toán. BanN2Z5 đầu cô sợ nhấty93E là Đại số,yVpL nhưng phương pháp "hiểu rõ quá trình suychxr luận trước rồi mới học thuộc công thức" do EdithV79x truyềnY63h dạy đã dầnhkju phát1eJn huy tác dụng, cộng thêm việcyuQN Edith7HY1 luôn nhẫn2WMN nại ngồikGly bên24CF cạnh giúpaCcq cô sửa chữa từngw42d bài tậpCKC3 một.6mo2

Cách thức sửa lỗi này giúp Georgiana dần tìmxu03 thấy niềm tin từpGBN sự sợZH8D hãi ban đầu. ĐếnT54a cuối tháng Năm, cô đã có thể tự mìnhm8aP hoàn thànhFC03 cácI8W6 bàiEkVk toán có5SmY độ khó trungmqdP bình.

Về mặt ngoại4C7V ngữ, ai nấy đều biết một hai môn6fHj ngoại ngữ — bởi đây là năng lựcjK93 bắtB3T0 buộc của một tiểuqh2f thư khuê các thể diện.

Trước hết, tiếng PhápKOvu vàHcVu tiếng Ý thì ai cũng thuần thục, vì3EiD đây là ngôn ngữktO9 giao tiếp chung của giới thượng lưu Châu Âu, cũng0cDL liênO3vJ quan đến việc giới quý tộc Anh từ lâu đã sùng bái lễ nghifgUx cung đình Pháp. Thêm vào đó,DkSl thờig9V1 kỳ Phục hưng lấy nước Ý làm nơi khởiAZ8D phát, không học tiếngqM2a Ý đồng nghĩa vớicDDS việc tự gạt mình ra khỏi cácbLHN buổipMcL hòa nhạc opera và salonMyvu nghệ thuật.

Anne vàVp5N Georgiana ngoài ra còn thông thạo tiếngjeyq Đức.

Edith giỏi tiếng LatinhzVvP và tiếngTClB Hy Lạp.

Mary cũng giỏi tiếng Latinh như Edith, có điều tiếng Hy0UwW Lạp không học giỏid73r bằng Edith.

Tóm lại, đây là phương diện mà họ không cầnGdKc phảielvt tập trung học thêm nhiều.X7Jr

***

Ngày kỳ thi tháng SáuB632 kết thúc, LondonhpEe đón một cơn mưa không lớn cũngcbaf không nhỏ.XGli

Khi EdithXmMC bước ra khỏir9ax phòng thi, tâmt9AI trạng cô khô ráo và tươi sáng.Kh5o

Edith tuổiPYkS mười tám là một mỹ nhân cao ráo, cânebZw đối, chiềuMZ7E caoSqza của9t1u cô lớn nhất trong số các chịy6zE em,exlo gần một mét bảy. Cô sở hữu mái tóc vàng óng giống Jane, đôi mắt màu đen sánghKgI ngời.

Vẻ đẹpzeal của cô không hề ôn hòa nhu thuận;BiVI đôioAMz khi cấttQDo lời là5io5 những câu từTrev thông minh sắcTrG9 sảo,Lfp8 không một lờihgZd khách sáo vô ích hayi6fR lặp lại. Sự thông minh ấy thểGbUo hiện rõW5oU trong thần thái của cô, đôihHXL khi thậmsqf4 chíV1s4 cònHttt tạo cho cô mộtYm4u khí chất caov819 ngạo, chán đời.

Thế nhưng thân phụ và bạn bè đều biết, cô gái này đối vớipuAQ người quen thuộc thì vô cùng hóm hỉnh và láu lỉnh.

CôAB7E đứnguSDA dưới máiHLPc hiênyvH8 phòng thi chờ đợi một lúc, hoàn toàn không bận tâm đếnM44S những ánh mắt kỳ dịqrFn của vài nam thíX7W9 sinh, thậm chíDL8m còn lườm lại một cách giễu cợt.

Cho đến khi thấy Georgiana, Anne, Mary và Catherine7f1O từ0xmV một hướng khác bước ra, mấy người nhìn nhau một cái rồi đồng thanh mỉm cười.XY3I

Không đối chiếu20YP đáp án, không thảo luận đềJBFD thi.

Giữa họ từ lâu đã có một thỏa thuận ngầm bấtTawZ thành văn —xECN thi xongrcmg là gấp sách, không hỏi kết quả.zpat

Bình luận0

Chia sẻ cảm nhận của bạn về bộ truyện này

?
0 ký tự

Chưa có bình luận nào — hãy là người đầu tiên chia sẻ cảm nhận.